階梯教學椅在日常中(zhōng)是不可缺少的一(yī)種公共設施，具有很大(dà)的實用價值，具有很高的使用率和審美要求，一(yī)般來說，階梯教學椅一(yī)般都放(fàng)置在學校及一(yī)些大(dà)型企業。在日常生(shēng)活中(zhōng)，我(wǒ)們是不是也會發現階梯椅的設計會出現一(yī)些不合理的現象，增加人們的使用負擔，讓我(wǒ)們深入來了解一(yī)下(xià)。

階梯教學椅出現在學校的階梯教室是最多的，拿學校的使用來說，階梯教室要容納大(dà)量的學生(shēng)，普通的桌椅肯定容不下(xià)這麽多人。因此，階梯教室通常使用階梯教學椅。階梯教學椅所占空間不大(dà)，在有限的空間裏可以容納更多的人。不過，由于所占空間不大(dà)，階梯教學椅相互連接，前後之間的空間間隙比較窄。當一(yī)個學生(shēng)在課堂上晃腳的時候，周圍的學生(shēng)都會感受到震動，在學生(shēng)時代，相信很多人都有過這種經曆。坐在後座上的學生(shēng)上課時會不停地搖晃腳，這會使我(wǒ)們感到嚴重的震動。做筆記時，因爲搖動的階梯教學椅也會使我(wǒ)們寫不好，這将嚴重影響我(wǒ)們的課堂質量。而且，狹窄的前後空間也讓我(wǒ)們很難舒展雙腿。比如，有些班級連續上四節課，長時間保持坐姿會很累。如果采用金屬和木闆制成時間久了難免會出現，異響和一(yī)些磨損。

階梯教學椅的設計目前來說還是存在很多不合理的現象的，以上就是金朋家具整理的一(yī)部分(fēn)。當然了，現代工(gōng)藝的不斷進步，設計我(wǒ)們也應該切身從人們的實際使用出發，深入到人們的生(shēng)活中(zhōng)去(qù)。